Сибирский федеральный университет

25марта Обучение

Идеология CDIO: в СФУ разработали программу переобучения преподавателей

Представители Сибирского федерального университета разработали программу переподготовки преподавателей, работающих в идеологии CDIO. Программа называется «Technology and Engineering Teacher» и позволяет повысить квалификацию преподавателям инженерных направлений.

18сентября Обучение

Сутки на прототип: в СФУ подвели итоги хакатона

17 сентября 2019 года прошёл хакатон «Енисейская Сибирь. Индустрия 4.0». Победителем стала команда, за 24 часа написавшая прототип программы, которая умеет обнаруживать негабаритную руду на ленточном конвейере для АО «Полюс».

06сентября Обучение

Студенты СФУ примут участие в хакатоне разработчиков «Енисейская Сибирь. Индустрия 4.0»

17–18 сентября 2019 года в КГАУ «КРИТБИ» (пр. Свободный, 75) состоится хакатон разработчиков «Енисейская Сибирь. Индустрия 4.0», который продлится 24 часа.

24июля Обучение

В СФУ вручили дипломы инженерам будущего

19 июля 2019 года в Сибирском федеральном университете состоялся торжественный выпуск студентов стратегического проекта «CDIO — инженерный бакалавриат». На встрече с и. о. ректора, преподавателями, работодателями и экспертами программы СDIO знаки отличия получили 15 выпускников направлений «Металлургия» и «Теплотехника и теплоэнергетика».

11июля Обучение

Студенты CDIO стали участниками международного инженерного конкурса

Студенты Сибирского федерального университета, обучающиеся по программам стратегического проекта «CDIO — инженерный бакалавриат», стали участниками Академии CDIO — международного конкурса инженерных решений, который прошёл в Орхусском университете (Дания) с 25 по 28 июня 2019 года.

Все новости

Достижения:

• Сертификат СФУ (.pdf)
• Сборник эффективных моделей осуществления инновационной деятельности (.pdf)
• Благодарность партнеров (.pdf)
• Результаты ФИП 2021 (.pdf)
• Сборник эффективных практик 2021 (.pdf)

Основные результаты работы федеральной инновационной площадки:

• 2021 год

  • Отчёт ФИП СФУ 2021, (.pdf)

• 2020 год

  1. Методические разработки:
     • разработаны электронные гиды по дисциплинам Управление проектами, Системная инженерия;
     • разработан курс от работодателя Бизнес-системы (АО РУСАЛ);
     • разработан шаблон программы воспитательной работы и плана ее реализации для инженерных программ бакалавриата;
     • презентация инженерного старта.
  2. Открытость учебного процесса в условиях сетевого взаимодействия реализована через:
     • массовые открытые онлайн-курсы с партнёрами: НИТУ МИСИС, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ"», Университет ИТМО, УрФУ им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, Автономная некоммерческая организация «Электронное образование для наноиндустрии»;
     • партнёрство с работодателями: ОАО «Красцветмет», ООО «ИТС-Сибирь», ЗАО «БоАЗ»;
     • экспертно-публичную оценку работодателем и СМИ;
     • новые образовательные практики (магистерская программа Инженерное образование), (новые ОП на основе УУП);
     • новые технологии инженерного образования: Новый формат конференции “Проспект Свободный”.
  3. Публикации в СМИ о практике реализации инновационных образовательных программ:
     • о 2 Педагогическом хакатоне;
     • о наборе в МИА;
     • о финале ИЛ;
     • о финале ИС.
  4. Отчет

• 2019 год

  1. Методические разработки:
     • монография «Модель системных изменений многоуровневого инженерного образования в контексте повышения качества»;
     • разработаны электронные курсы по дисциплине Информационные сервисы (1 курс, 2 курс, 3 курс, 4 курс).
  2. Открытость учебного процесса в условиях сетевого взаимодействия реализована через:
     • массовые открытые онлайн-курсы с партнёрами: НИТУ МИСИС, ФГАОУ «Санкт-Петербургский государственный университет "ЛЭТИ" им. В. И. Ульянова (Ленина)», Университет ИТМО, УрФУ им. первого Президента России Б. Н. Ельцина;
     • партнёрство с работодателями: ОАО «Красцветмет», ООО «ИТС-Сибирь»;
     • экспертно-публичную оценку работодателем и СМИ;
     • новые образовательные практики (ИЛ), (единый экзамен по иностранному языку);
     • подготовка кадров нового инженерного образования: ТЕТ (Пример презентаций и текстов выпускных работы по программе переподготовки "Technology and Engineering Teacher»).
  3. Публикации в СМИ о практике реализации инновационных образовательных программ:
     • о финале университетской олимпиады «13 элемент. ALхимия будущего»;
     • о цифровой модели инженера ;
     • о вручении дипломов;
     • о разработке программы переобучения ППС;
     • о студенческом офисе;
     • о первом выпуске ОП Сварочное производство.
  4. Отчет

• 2018 год

  1. Методические разработки:
     • изданы гиды рабочих программ по дисциплинам «Решение технических кейсов», «Управление проектами», «История и философия науки, техники и производства»;
     • разработана программа профессиональной переподготовки преподавателей для инновационного инженерного образования «Преподаватель инженерного образования/Technology and Engineering Teacher (ТЕТ)».
  2. Открытость учебного процесса в условиях сетевого взаимодействия реализована через:
     • массовые открытые онлайн-курсы с партнёрами: НИТУ МИСИС, СПбПУ им. Петра Великого, Университет ИТМО, УрФУ им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, АНО «еНано»;
     • партнёрство с работодателями: ОАО «Красцветмет», ООО «ИТС-Сибирь»;
     • экспертно-публичную оценку работодателем и СМИ: защиты студенческих проектов 1-3-х курсов, защиты практик;
     • появление новых образовательных практик.
  3. Публикации в СМИ о практике реализации инновационных образовательных программ:
     • запущен мультимедийный спецпроект об уникальных образовательных практиках;
     • первый выпуск инженерного бакалавриата CDIO;
     • студенты усовершенствовали инвалидное кресло для игры в паралимпийский кёрлинг;
     • опыт по подготовке инженеров нового поколения преподаватели представили в Японии;
     • о создании акселератора подготовки инженеров;
     • студенты представили экопроекты комиссии ЮНЕСКО;
     • показали мастер-классы по литью и обработке металлов для школьников, занятия для школьников в рамках реализации гранта «Территория 20х20»;
     • создан студенческий офис.

Планы:

• План работ 2018 (.pdf)
• План работ 2019 (.pdf)
• План работ 2020 (.pdf)

Приказы/протоколы МОН:

• Приказ Минобрнауки о федеральных инновационных площадках (.pdf)
• Протокол заочного заседания Комиссии Минобрнауки по вопросам формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования (.pdf)
• Протокол заседания Координационного органа по вопросам формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в сфере высшего и соответствующего дополнительного профессионального образования № 11-пр/15 от 20 ноября 2020 г. (.pdf)
• Протокол заседания Координационного органа по вопросам формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в сфере высшего и соответствующего дополнительного профессионального образования № ДА/4434-пр от 29 декабря 2021 г. (.pdf)
• Протокол заседания Координационного органа по вопросам формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в сфере высшего и соответствующего дополнительного профессионального образования № ДА/4693-пр от 14 декабря 2022 г. (.pdf)

Приказы/документы СФУ:

• Приказ № 285 об организации Федеральной инновационной площадки в СФУ (.pdf)
• Приказ № 1408 об организации работ по Федеральной инновационной площадке СФУ (.pdf)
• Приказ 1374 о разработке новых ОП в рамках ФИП (.pdf)
• Порядок осуществления образовательной деятельности по образовательной программе высшего образования – программе бакалавриата, реализуемой в идеологии CDIO (.pdf)
• Макет программы и плана воспитательной работы по ОП (.pdf)

Публикации:

• Показать

  • Материалы конференции
  • Osipova S. I., Shubkina O. Yu."Faculty Development in the Implementation of CDIO Concept at SibFU", очное участие в конференции (Kanazava Institute of Technology)
  • Гафурова Н. В., Рудницкий Э. А., Осипова С. И., Шубкина О. Ю. «Системные изменения в подготовке бакалавров при реализации ОП Металлургия в идеологии CDIO» // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2018. № 2 (30). С. 155-161.
  • Осипова С. И., Гафурова Н. В., Рудницкий Э. А. Обеспечение инновационной программы "инженерный бакалавриат CDIO" в соответствии со стратегией ее развития. // Педагогический журнал. 2018. Т. 8. № 1A. С. 208-219
  • Гафурова Н. В., Рябов О. Н., Арнаутов А. Д. Проблемно-ориентированная stem-игра в проектной деятельности // в сборнике: Модернизация инженерного образования: российские традиции и современные инновации сборник материалов международной научно-практической конференции. Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова. 2017. С. 256-263.
  • Арнаутов А. Д., Рябов О. Н. Потенциал проектной деятельности студентов в развитии их компетентности //Современные наукоемкие технологии. 2017. № 7. С. 87-91
  • Осипова С. И., Гафурова Н. В., Рудницкий Э. А., Шубкина О. Ю. Системные изменения в подготовке бакалавров при реализации образовательной программы «Металлургия» в идеологии CDIO // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2018. № 2 (30). С. 155-161.
  • Осипова С. И., Гафурова Н. В., Шубкина О. Ю. Модель преподавателя для инновационного инженерного образования в идеологии CDIO // Современное педагогическое образование. 2019. № 5. С. 92-98
  • Svetlana Osipova, Olga Shubkina Teaching Engineering Students: from Principles to Practices / Proceedings of the 15th International CDIO Conference, Aarhus University, Aarhus, Denmark, June 25-28, 2019. P. 313-322 doi: https://doi.org/10.7146/aul.347
  • Гафурова Н. В., Осипова С. И., Шубкина О. Ю. Адаптивная система развития преподавателей для реализации образовательного процесса в идеологии CDIO // Перспективы науки и образования. 2019. № 5. С. 441-452.
  • Гафурова Н. В., Осипова С. И., Шубкина О. Ю. Интеграция идей устойчивого развития и всемирной инициативы CDIO в подготовке инженеров будущего // Перспективы науки и образования. 2020. № 2 (44). С. 69-82. doi: 10.32744/pse.2020.2.6
  • Osipova Svetlana I., Gafurova Nataliya V., Shubkina O. Yu. Faculty development in the implementation process of a new engineering programme / INTED2020 Proceedings of the 14th International Technology, Education and Development Conference Valencia, Spain. 2-4 March, 2020. P. 4014-4021. doi: 10.21125/inted.2020

Работодатели в сетевом взаимодействии:

• ЗАО «БоАЗ» (сетевой договор);
• ОАО «Красцветмет» (сетевой договор);
• ООО «ИТС-Сибирь» (сетевой договор);
• АО «РУСАЛ Красноярск» (договор 2019-2020).

Инновационные МООК в сетевом взаимодействии:

• Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС» (сетевой договор);
• Национальный исследовательский университет ИТМО (сетевой договор);
• Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого (сетевой договор);
• Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (сетевой договор 2020 г, 2020-2021);
• Автономная некоммерческая организация «Электронное образование для наноиндустрии» (сетевой договор 2020 г, 2020-2021);
• Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (сетевой договор 2020 г, 2021 г) – в рамках национального проекта «Образование».

Образовательные организации в сетевом взаимодействии:

• АНО ВО «Университет Иннополис» (соглашение 2020);
• Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева (сетевой договор 2019-2021);
• Гимназия № 1 г. Сосновоборска (договор 2019-2020, договор 2020-2021).

Обучение в формате STEM в сетевом взаимодействии:

• ООО «СТЕМ-игры» (сетевой договор 2017-2021).