Федеральная инновационная площадка «Модель системных изменений многоуровневого инженерного образования»
«Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в целях обеспечения модернизации и развития системы образования с учётом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования», — ст. 20 п.1 ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации».
Цель проекта
Подготовка выпускника вуза, востребованного профессиональной реальностью, через реализацию системного подхода в многоуровневом инженерном образовании, который позволит изменить образовательные программы в части соответствия их современным вызовам, реализовать эффективные технологии обучения эпохи глобального инновационного уклада, заменяя культуру усвоения знаний на культуру поиска, опережения и обновления.
Идея проекта
Системный подход в реализации современного инженерного образования, обеспечивающий преемственность, единые концептуальные основания, актуальность реализуемых подходов современным вызовам и технологиям.
Реализация современных российских и международных подходов в развитии инженерного образования, в том числе стандартов всемирной инициативы CDIO в новых образовательных программах по инженерным направлениям подготовки.
Создание модели системных изменений, радикально изменяющей содержание, технологии, управление, локальную нормативную базу многоуровневого инженерного образования в вузе.
17 июля 2020 года в Сибирском федеральном университете состоялся традиционный торжественный приём ректора СФУ, посвящённый выпуску лучших студентов стратегического проекта «CDIO — инженерный бакалавриат».
17 июля 2020 года в Сибирском федеральном университете состоится торжественный онлайн-приём ректора СФУ, посвящённый выпуску студентов стратегического проекта «CDIO — инженерный бакалавриат».
В этом году в связи с переходом на дистанционное обучение единый экзамен для студентов, обучающихся по программе «Инженерный бакалавриат — CDIO», был адаптирован к проведению в онлайн-среде. Теперь, помимо устного собеседования, студентов ждёт защита веб-проектов.
На инженерном бакалавриате CDIO открылся Студенческий офис. Так будущие инженеры могут не только получать высшее образование, но и участвовать в управлении своими образовательными программами совместно с руководителями и менеджерами. Работать в Студофисе может любой старшекурсник, обучающийся по программам CDIO.
Открытость учебного процесса в условиях сетевого взаимодействия реализована через:
массовые открытые онлайн-курсы с партнёрами: НИТУ МИСИС, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ"», Университет ИТМО, УрФУ им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, Автономная некоммерческая организация «Электронное образование для наноиндустрии»;
партнёрство с работодателями: ОАО «Красцветмет», ООО «ИТС-Сибирь», ЗАО «БоАЗ»;
разработаны электронные курсы по дисциплине Информационные сервисы (1 курс, 2 курс, 3 курс, 4 курс).
Открытость учебного процесса в условиях сетевого взаимодействия реализована через:
массовые открытые онлайн-курсы с партнёрами: НИТУ МИСИС, ФГАОУ «Санкт-Петербургский государственный университет "ЛЭТИ" им. В. И. Ульянова (Ленина)», Университет ИТМО, УрФУ им. первого Президента России Б. Н. Ельцина;
партнёрство с работодателями: ОАО «Красцветмет», ООО «ИТС-Сибирь»;
Открытость учебного процесса в условиях сетевого взаимодействия реализована через:
массовые открытые онлайн-курсы с партнёрами: НИТУ МИСИС, СПбПУ им. Петра Великого, Университет ИТМО, УрФУ им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, АНО «еНано»;
партнёрство с работодателями: ОАО «Красцветмет», ООО «ИТС-Сибирь»;
Осипова С. И., Гафурова Н. В., Рудницкий Э. А. Обеспечение инновационной программы "инженерный бакалавриат CDIO" в соответствии со стратегией ее развития. // Педагогический журнал. 2018. Т. 8. № 1A. С. 208-219
Гафурова Н. В., Рябов О. Н., Арнаутов А. Д. Проблемно-ориентированная stem-игра в проектной деятельности // в сборнике: Модернизация инженерного образования: российские традиции и современные инновации сборник материалов международной научно-практической конференции. Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова. 2017. С. 256-263.
Арнаутов А. Д., Рябов О. Н. Потенциал проектной деятельности студентов в развитии их компетентности //Современные наукоемкие технологии. 2017. № 7. С. 87-91
Осипова С. И., Гафурова Н. В., Рудницкий Э. А., Шубкина О. Ю. Системные изменения в подготовке бакалавров при реализации образовательной программы «Металлургия» в идеологии CDIO // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2018. № 2 (30). С. 155-161.
Осипова С. И., Гафурова Н. В., Шубкина О. Ю. Модель преподавателя для инновационного инженерного образования в идеологии CDIO // Современное педагогическое образование. 2019. № 5. С. 92-98
Svetlana Osipova, Olga Shubkina Teaching Engineering Students: from Principles to Practices / Proceedings of the 15th International CDIO Conference, Aarhus University, Aarhus, Denmark, June 25-28, 2019. P. 313-322 doi: https://doi.org/10.7146/aul.347
Гафурова Н. В., Осипова С. И., Шубкина О. Ю. Адаптивная система развития преподавателей для реализации образовательного процесса в идеологии CDIO // Перспективы науки и образования. 2019. № 5. С. 441-452.
Гафурова Н. В., Осипова С. И., Шубкина О. Ю. Интеграция идей устойчивого развития и всемирной инициативы CDIO в подготовке инженеров будущего // Перспективы науки и образования. 2020. № 2 (44). С. 69-82. doi: 10.32744/pse.2020.2.6
Osipova Svetlana I., Gafurova Nataliya V., Shubkina O. Yu. Faculty development in the implementation process of a new engineering programme / INTED2020 Proceedings of the 14th International Technology, Education and Development Conference Valencia, Spain. 2-4 March, 2020. P. 4014-4021. doi: 10.21125/inted.2020
Баранов Владимир Николаевич — руководитель проекта ФИП СФУ, директор Института цветных металлов и материаловедения СФУ, доцент, кандидат технических наук, пр. Красноярский рабочий, 95, +7 (391) 206-36-98, vbaranov [at] sfu-kras [dot] ru;
Первухин Михаил Викторович — директор Политехнического института СФУ, доцент, доктор технических наук, ул. Киренского, 26, корпус № 14 (Г), ауд. 23-02, +7 (391) 291-20-50, mpervukhin [at] sfu-kras [dot] ru.
Гафурова Наталия Владимировна — заместитель руководителя проекта ФИП СФУ, руководитель Департамента реализации проектов развития, профессор, доктор педагогических наук, пр. Свободный, 79, корп. 5, ауд. Р7-13А, +7 (391) 206-21-62, ponop [at] sfu-kras [dot] ru;
Осмоловская Наталья Алексеевна — секретарь проекта ФИП СФУ, начальник Проектного офиса новых образовательных практик Департамента реализации проектов развития, доцент, кандидат технических наук, пр. Красноярский рабочий, 95, ауд. 309, +7 (391) 206-38-57, nosmolovskaya [at] sfu-kras [dot] ru;
Рудницкий Эдвард Анатольевич — руководитель направления подготовки «Металлургия CDIO», заведующий кафедрой «Инженерный бакалавриат CDIO» Института цветных металлов и материаловедения СФУ, доцент, кандидат технических наук, пр. Красноярский рабочий, 95, ауд. 305, +7 (391) 206-37-35, erudnitskij [at] sfu-kras [dot] ru;
Демченко Александр Игоревич — руководитель направления подготовки «Машиностроение», заведующий кафедрой «Машиностроение» Политехнического института СФУ, доцент, кандидат технических наук, ул. Киренского, 28, ауд. Б-102, +7 (391) 291-25-62, ademchenko [at] sfu-kras [dot] ru.