Федеральная инновационная площадка «Модель системных изменений многоуровневого инженерного образования» | Образовательный портал СФУ

Федеральная инновационная площадка «Модель системных изменений многоуровневого инженерного образования»

«Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в целях обеспечения модернизации и развития системы образования с учётом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования», — ст. 20 п.1 ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации».

Цель проекта

Подготовка выпускника вуза востребованного профессиональной реальностью через реализацию системного подхода в многоуровневом инженерном образовании, который позволит изменить образовательные программы в части соответствия их современным вызовам, реализовать эффективные технологии обучения эпохи глобального инновационного уклада, заменяя культуру усвоения знаний на культуру поиска, опережения и обновления.

Идея проекта

Системный подход в реализации современного инженерного образования, обеспечивающий преемственность, единые концептуальные основания, актуальность реализуемых подходов современным вызовам и технологиям.

Реализация современных российских и международных подходов в развитии инженерного образования, в том числе стандартов всемирной инициативы CDIO в новых образовательных программах по инженерным направлениям подготовки.

Создание модели системных изменений, радикально изменяющей содержание, технологии, управление, локальную нормативную базу многоуровневого инженерного образования в вузе.

Период реализации проекта

C 2017 по 2021 год.

Обучение

В СФУ вручили дипломы инженерам будущего

19 июля 2019 года в Сибирском федеральном университете состоялся торжественный выпуск студентов стратегического проекта «CDIO — инженерный бакалавриат». На встрече с и. о. ректора, преподавателями, работодателями и экспертами программы СDIO знаки отличия получили 15 выпускников направлений «Металлургия» и «Теплотехника и теплоэнергетика».

Обучение

Студенты CDIO стали участниками международного инженерного конкурса

Студенты Сибирского федерального университета, обучающиеся по программам стратегического проекта «CDIO — инженерный бакалавриат», стали участниками Академии CDIO — международного конкурса инженерных решений, который прошёл в Орхусском университете (Дания) с 25 по 28 июня 2019 года.

Внеучебная жизнь

Студенты CDIO прошли практику на предприятиях СГК

Пятнадцать студентов Политехнического института Сибирского федерального университета, обучающихся по международной программе подготовки инженеров CDIO, прошли производственную практику на трёх красноярских ТЭЦ и Назаровской ГРЭС СГК. Каждый из них выполнил свой проект: разработал решение, которое поможет улучшить работу станции.

Наука

В СФУ предложили цифровую модель инженера

Подготовка инженерных кадров, соответствующих запросам работодателей, является одним из наиболее острых вопросов современной высшей школы как в России, так и за рубежом. В Сибирском федеральном университете новый подход к подготовке инженеров реализуется в проектном режиме в формате CDIO. Это международная инициатива, которая призвана готовить выпускников, способных планировать, проектировать, производить и применять сложные инженерные объекты, процессы и системы с добавленной стоимостью в современных условиях командой работы.

Все новости

Приказы:

Основные результаты работы федеральной инновационной площадки:

Публикации:

  • Показать

    • Материалы конференции
    • Osipova S.I., Shubkina O.Yu."Faculty Development in the Implementation of CDIO Concept at SibFU", очное участие в конференции (Kanazava Institute of Technology)
    • Гафурова Н.В., Рудницкий Э.А., Осипова С.И., Шубкина О.Ю. «Системные изменения в подготовке бакалавров при реализации ОП Металлургия в идеологии CDIO» // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2018. № 2 (30). С. 155-161.
    • Осипова С.И., Гафурова Н.В., Рудницкий Э.А. Обеспечение инновационной программы "инженерный бакалавриат CDIO" в соответствии со стратегией ее развития. //Педагогический журнал. 2018. Т. 8. № 1A. С. 208-219
    • Гафурова Н.В., Рябов О.Н., Арнаутов А.Д. Проблемно-ориентированная stem-игра в проектной деятельности // в сборнике: Модернизация инженерного образования: российские традиции и современные инновации сборник материалов международной научно-практической конференции. Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова. 2017. С. 256-263.
    • Арнаутов А.Д., Рябов О.Н. Потенциал проектной деятельности студентов в развитии их компетентности //Современные наукоемкие технологии. 2017. № 7. С. 87-91
    • Осипова С.И., Гафурова Н.В., Рудницкий Э.А., Шубкина О.Ю. Системные изменения в подготовке бакалавров при реализации образовательной программы «Металлургия» в идеологии CDIO // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2018. № 2 (30). С. 155-161.
    • Осипова С.И., Гафурова Н.В., Шубкина О.Ю. Модель преподавателя для инновационного инженерного образования в идеологии CDIO // Современное педагогическое образование. 2019. №5. С. 92-98
    • Svetlana Osipova, Olga Shubkina Teaching Engineering Students: from Principles to Practices / Proceedings of the 15th International CDIO Conference, Aarhus University, Aarhus, Denmark, June 25-28, 2019. P. 313-322 doi: https://doi.org/10.7146/aul.347
    • Гафурова Н.В., Осипова С.И., Шубкина О.Ю. Адаптивная система развития преподавателей для реализации образовательного процесса в идеологии CDIO // Перспективы науки и образования. 2019. №5. С. 441-452.
    • Гафурова Н. В., Осипова С. И., Шубкина О. Ю. Интеграция идей устойчивого развития и всемирной инициативы CDIO в подготовке инженеров будущего // Перспективы науки и образования. 2020. № 2 (44). С. 69-82. doi: 10.32744/pse.2020.2.6
    • Osipova Svetlana I., Gafurova Nataliya V., Shubkina O.Yu. Faculty development in the implementation process of a new engineering programme / INTED2020 Proceedings of the 14th International Technology, Education and Development Conference Valencia, Spain. 2-4 March, 2020. P.4014-4021. doi: 10.21125/inted.2020

Работодатели:

Инновационные МООК:

  • Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС» (сетевой договор);
  • Национальный исследовательский университет ИТМО (сетевой договор);
  • Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого (сетевой договор);
  • Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (сетевой договор).

Обучение в формате STEM:

Баранов Владимир Николаевич — руководитель проекта ФИП СФУ, директор Института цветных металлов и материаловедения СФУ, доцент, кандидат технических наук, пр. Красноярский рабочий, 95, +7 (391) 206-36-98, vbaranov [at] sfu-kras [dot] ru;

Гафурова Наталия Владимировна — заместитель руководителя проекта ФИП СФУ; руководитель Департамента реализации проектов развития, профессор, доктор педагогических наук, пр. Свободный, 79/10, ауд. Р7-13А, +7 (391) 206-21-62, ponop [at] sfu-kras [dot] ru;

Осмоловская Наталья Алексеевна — секретарь проекта ФИП СФУ, начальник Проектного офиса новых образовательных практик Департамента реализации проектов развития, доцент, кандидат технических наук, пр. Красноярский рабочий, 95, ауд. 309, +7 (391) 206-38-57, nosmolovskaya [at] sfu-kras [dot] ru;

Рудницкий Эдвард Анатольевич — руководитель направления подготовки «Металлургия CDIO», заведующий кафедрой «Инженерный бакалавриат CDIO» Института цветных металлов и материаловедения СФУ, доцент, кандидат технических наук, пр. Красноярский рабочий, 95, ауд. 305, +7 (391) 206-37-35, erudnitskij [at] sfu-kras [dot] ru;

Демченко Александр Игоревич — руководитель направления подготовки «Машиностроение», заведующий кафедрой «Машиностроение» Политехнического института СФУ, доцент, кандидат технических наук, ул. Киренского, 28, ауд. Б-102, +7 (391) 291-25-62, ademchenko [at] sfu-kras [dot] ru.

Вы можете отметить интересные фрагменты текста, которые будут доступны по уникальной ссылке в адресной строке браузера.